为打磨参赛课程，助力教师备战校级课程教学创新大赛，外国语学院于2026年10月8日下午4:00，在1号楼206教室开展备赛专项指导。本次活动特邀建筑工程学院璩媛媛老师（25年河南省课程教学创新大赛二等奖获得者）莅临指导，我院两名参赛教师参与本次研讨。

校级课程教学创新大赛是学校推动课堂教学改革、促进教师教学能力提升的重要平台。为进一步凝练课程亮点，查找教学设计短板，学院邀请拥有丰富赛事经验的璩媛媛老师开展跨学科指导，从不同学科视角审视外语课程的教学创新设计。

会上，两名参赛教师依次进行课程方案汇报，结合参赛PPT，介绍课程定位、学情分析、教学痛点、创新设计、教学实施与改革成效等内容，展示课程教学改革实践。汇报完成后，璩媛媛老师对照大赛评审标准，对两门课程逐一细致点评。她肯定两位教师在教学理念、课堂活动、智慧教学应用等方面的探索，同时围绕创新点提炼、教学逻辑搭建、成果佐证材料、汇报表达与 PPT 呈现等备赛重点，指出现存不足并给出具体优化建议。

璩媛媛老师谈到，教学创新重在立足育人目标，聚焦课堂真实问题，以学生学习效果为核心重构教学环节，切勿片面追求形式创新。备赛过程中要理顺改革逻辑，将教学痛点、改进举措、育人成效形成完整证据链，凸显课程独有特色。她结合自身参赛与评审经验，在教学创新报告撰写、课堂实录制作、现场答辩技巧等方面分享实用经验。两位参赛教师认真记录要点，针对教学设计难点、创新点挖掘等问题与璩媛媛老师深入交流，现场研讨氛围务实高效。

两位参赛教师表示，本次跨学科指导带来全新思路，精准解决了备赛中的诸多困惑。后续将认真消化吸收指导意见，持续打磨教学设计，凝练课程创新特色，完善全套参赛材料，争取在校级教学创新大赛中展现良好教学风貌。

本次一对一专家指导，搭建起跨学院教学交流的渠道，帮助参赛教师拓宽教学视野，理清备赛思路。外国语学院将持续落实“以赛促教、以赛促研”，依托教学创新大赛推动课堂改革，引导教师深耕课堂教学，持续提升课程建设质量与人才培养实效。（图/文：李璐；审核：崔沙沙）