2025年11月13日下午，外国语学院大学英语第四教研室举行了党的二十届四中全会精神进课堂教师讲课大赛。为切实推动思政教育与学科教学深度融合，让价值引领润物无声地融入课堂教学全过程，本次讲课大赛聚焦课堂实效，展现了各位教师将思政元素与学科内容有机结合的巧思与智慧。

王晓静主任首先介绍了党的二十届四中全会精神进课堂教师讲课大赛的比赛规则，介绍了专家评委和参赛教师，然后宣布比赛开始。

王莹莹老师针对艺术专业学生视觉感知强、对故事性内容兴趣浓厚的特点，在全新版大学英语视听说课程Unit4 Conservation, PartA的教学中，以濒危动物保护为思政切入点。从濒危等级切入到濒危动物等级划分，通过一组极具冲击力的数据对比——从过去每年一种动物灭绝，到如今每5分钟就有一种动物永远消失，瞬间引发学生对生态危机的警醒。随后，她播放《敬畏自然：Harmony between human and nature》视频，引导学生深入思考人与自然和谐共生的相处之道，将生态保护的思政理念根植于心。

程静老师同样聚焦Unit4 Conservation, PartA，程老师以独特的“声音导入”开启课堂，四种动物的原声瞬间唤醒学生的听觉感知，让课堂充满活力。她采用“问题引导—听力感知—结果导向”的教学模式，先抛出思考问题激发探究欲，再播放听力材料，最后引导学生结合听力内容提出生态保护的具体办法。课堂结尾，她布置AI role play作业，让学生在角色扮演中深化对知识的理解与应用，整堂课节奏紧凑、趣味盎然，实现了传统教学与现代科技的巧妙融合，让学生全程深度参与学习。

单雅波老师在Unit3 Happiness：Molokai的教学中，以问题导入开启课堂，引导学生带着疑问观看视频。她先介绍中国最快乐的5个城市，抛出“这些城市的人为何如此快乐”的问题，启发学生从美景、美食、运动等生活元素中探寻快乐的密码，学会发现身边值得期待、能带来愉悦的点滴小事。教学中，她通过单词讲解与问题互动，帮助学生轻松掌握词汇，在单元视频观看前，引导学生思考填空题，观看中引导学生复述关键句，观看后，引导学生总结Molokai的特点，并与中国快乐城市对比，最终让学生领悟“简单生活即是快乐真谛”的思政内涵。

李尚芝老师亦围绕Unit3 Happiness进行讲解，李老师以“猜单词”的趣味方式导入——给出单词定义，让学生在理解句子的基础上猜出对应词汇，充分调动学生的参与热情。随后，她引导学生分享“能让人快乐的元素”，搭建起学生与知识的情感联结。听力环节，她让学生带着“丹麦人为何比较快乐”的问题去倾听、去总结，在第二遍听力播放结束后，进一步引导学生深入思考快乐的本质，让学生在自主探究中树立积极健康的幸福观。

四位老师课前查阅了大量资料，做足了充分准备，课堂设计各具特色、富有启发性。从生态保护的敬畏之心到简单生活的幸福之道，她们将党的二十届四中全会精神自然融入学科教学，用深入浅出的讲解、生动有趣的互动，让学生在掌握知识的同时，树立正确的世界观、人生观、价值观。此次讲课大赛不仅展现了教师们的教学功底与育人智慧，更为党的二十届四中全会精神进课堂提供了宝贵的实践经验，愿我们以此次大赛为契机，继续探索思政与学科融合的有效路径，让课堂成为立德树人的主阵地，让思政之花在课堂上绚烂绽放！（图/文：刘露 审核：石皓召）