为推动外国语学院教学改革，帮助教师应对大模型时代的教育变革，探索人工智能背景下外语教学的新路径与新方法，5月22日上午，我院特邀上海师范大学外国语学院院长高航教授开展“大模型时代的外语学习：从‘学语言’到‘用语言解决问题’”专题讲座。讲座在新图书馆第一报告厅举行，由外国语学院王莉莉院长主持，全体外语教师齐聚一堂，共探AI 赋能外语教育的创新方向。

高航教授以AI 时代外语教学的核心变革为主线，从学习方式、课堂组织、作业评价、能力培养等多个维度，系统阐释了大模型对外语教学的重塑与升级。他指出，AI的出现并非取消外语学习，而是迫使外语学习实现价值重构。过去的外语教学聚焦“记忆单词、套用句型、追求语言形式正确”的低阶能力，而大模型时代，教学核心必须转向“分析场景、评价内容、创造文本、解决问题”的高阶能力，让外语学习从“学语言”升级为“用语言解决真实问题”。

针对教学实践，高教授提出了多项可落地的教学改革方向：在课堂组织层面，要从传统讲授语言点转向设计真实任务；在作业与评价层面，要打破只看最终结果的传统模式，推行过程型作业与多元评价体系，引导学生呈现完整的思考与创作过程；在学习方式层面，要推动学生从接受式学习转向对话式、探究式、任务驱动式学习，引导学生不只向AI要答案，更要学会追问、对比、反思，让AI成为辅助学习的工具，而非替代思考的捷径。

高教授特别强调，大模型时代，教师的角色也需从知识提供者转变为学习设计者，通过设计真实的沟通任务、跨文化场景与专业应用场景，培养学生的批判性思维、跨文化理解与复合型能力，让外语成为连接专业、解决问题的桥梁，而非装饰性的技能。

讲座尾声，王莉莉院长进行总结发言。她对高教授的精彩分享表示衷心感谢，高度认可本次讲座的实用价值与指导意义，要求全院教师主动拥抱数字化教育变革，吃透新理念、活用新方法，把大模型技术合理融入课程教学设计。学以致用，转变教学思维，着力推动学生实现从习得语言知识，到熟练运用语言解决实际问题的跨越，持续精进学院教学水平，培育适配时代发展的高素质外语专业人才。

参会教师纷纷表示受益匪浅，不仅拓宽了教育视野，也收获了切实可用的教学思路。后续将把本次讲座所学融会贯通，积极探索AI与外语课堂的融合路径，不断优化教学内容与授课形式，稳步推动学院外语教学高质量发展。（图：王余成 文：孙燕冉审核：石皓召）