为延续学院优良学风，发挥高年级学生“传帮带”作用，提升学生英语语音综合应用能力，外国语学院英语演讲社于近日举办了“第三届语音小助手”招募及面试活动。同往届一样，本次招募吸引了众多成绩优异、乐于分享、责任心强的同学踊跃报名，旨在选拔具备扎实语音功底和良好辅导潜力的同学，为大一年级学生提供专业化、常态化的语音学习支持。

第三届“语音小助手”活动面向24级同学展开，前期共有三十余位同学通过邮箱发送面试申请。面试活动于2025年12月1日分两场在教学一号楼展开。社团指导老师袁航全程参与遴选活动。申请者们围绕个人语音学习经历、对辅导工作的理解以及未来工作设想进行了陈述，他们希望通过解答学弟学妹的疑问来反哺自身，深化对语音知识和技能的理解，实现“教学相长”；同时，结合自身初学语音时曾有的困惑与胆怯，表达了希望创造轻松氛围，帮助新生克服困难、敢于开口的强烈意愿；此外，怀着对未来英语教育职业的向往，他们表示此次机会是其积累真实教学经验、学习因材施教方法的宝贵实践平台。

本次面试考核重点明确，主要聚焦“音标掌握与语音素养”“辅导意愿与责任感”“辅导策略与方法设计”三大核心维度。通过针对性提问，细致考察了申请者的语音基本功底，包括音标发音的准确度。在辅导意愿方面，同学们普遍表现出真诚的服务热情和强烈的朋辈责任感，渴望助力学习共同体建设。尤为亮眼的是，在辅导策略环节，申请者们提出了许多具体而创新的设想，例如：建立个性化语音档案跟踪学习轨迹、设计趣味性练习材料（如影视配音、英文歌曲学唱）、组织小型语音工作坊聚焦共性难点、开展“一对一”或“小组互助”辅导模式等，体现了他们对未来辅导工作的深入思考和充分准备。

外国语学院英语演讲社“语音小助手”项目自启动以来，已成为学院社团的特色品牌活动之一。它不仅为低年级学生提供了及时、贴心的学习帮助，有效缓解了其在语音学习入门阶段的焦虑，也为高年级优秀学生创造了锻炼能力、展示风采、实现价值的实践平台，深化了学生对专业知识的理解与应用，培养了他们的沟通能力与奉献精神。面试结束后，指导老师将根据申请者的综合素质表现确定最终录用名单。期待新一批的小助手们能以专业的知识、饱满的热情和严谨的态度，切实帮助学弟学妹提升语音水平，同时在此过程中收获成长。（文：孙甜甜 图：付雅溪 审核：石皓召）