2025年10月16日下午，大学英语第二教研室组织全体教师在综合楼331教室，集中学习习近平总书记在中国人民大学考察时的重要讲话精神及《高等学校课程思政建设指导纲要》，围绕 “如何将思政元素与英语教学深度融合” 展开专题研讨，凝聚外语育人共识。学习会上，大学英语第二教研室党支部宣传委员朱明元带领教师们逐字研读两个文件要点。

深入学习《高等学校课程思政建设指导纲要》后，全体老师对高校育人使命有了更深刻的认知。纲要明确将思想政治教育贯穿人才培养体系，指出课程思政是落实立德树人根本任务的战略举措，要解决专业教育与思政教育“两张皮” 问题，让所有课程都承担育人责任，构建全员全程全方位育人大格局。

《高等学校课程思政建设指导纲要》清晰划定了课程思政的重要内容，围绕理想信念主线，涵盖学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育、社会主义核心价值观培育等多方面，为教学实践提供了明确方向。在教学体系设计上，纲要针对公共基础、专业教育、实践类课程分别提出要求，尤其强调要结合不同学科专业特点分类推进，如外语学科可通过挖掘中外文化对话点、选取中国主题素材等方式融入思政元素。

学习习近平总书记在中国人民大学考察时的重要讲话精神时，全体老师对高校育人使命与方向有了更深刻地认识。讲话围绕“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人” 这一教育根本问题，明确提出要坚持党的领导、传承红色基因、扎根中国大地办大学，为建设中国特色世界一流大学指明路径。总书记特别强调思政课的重要性，指出思政课本质是讲道理，需通过创新方式讲深讲透讲活，推动大中小学思政课一体化建设。同时，对教师队伍建设提出要求，明确教师要兼具 “经师” 的专业素养与 “人师” 的道德情操，以严爱相济的态度呵护学生成长，努力成为 “大先生”。

在总结发言环节，大英第二教研室主任崔沙沙副教授再次强调了课程思政工作的重要性，同时指出本次学习的重要文件对教师科研工作的重要指导意义，号召老师们在教学工作以及科研工作中，要深挖课程思政元素，把价值塑造融入课堂与课题中，为培养堪当民族复兴重任的时代新人贡献力量。（图/文：樊丽贞；审核：石皓召）