2025年9月16日，翻译教研室召开本学期第一次全体教研会议，围绕期初教学工作部署、学生工作优化及教学科研能力提升三大主题展开深入研讨，为新学期工作锚定方向。

会议伊始，孙燕冉老师详细部署了本学期教学工作重点。她强调，全体教师需高度重视期初教学资料准备工作，提前备齐教案、课件、教学大纲等“上课七件套”，确保新学期教学规范有序。针对课堂教学，她提出需精准把握学情与教情，既要充分了解学生的学习基础和需求，也要深耕教材内容、创新教法，切实提升课堂实效，让学生学有所获。此外，她提醒教师提前规划期初、期中、期末教学检查及质量监测工作，通过阶段性评估持续优化教学过程。

学生工作环节聚焦新生入学教育与毕业生指导两大任务。教研室围绕“如何增强新生专业认同感”展开讨论，提出通过行业前沿讲座、优秀校友分享、职业规划课程等方式，帮助学生明确大学四年的学习目标与生活规划，树立专业信心，在学习中收获成就感、在生活中提升幸福感。针对毕业生工作，多位青年教师结合自身经验，系统分享了翻译实践报告撰写的指导方法，涵盖选题技巧、文献综述规范、案例分析逻辑等细节，并就指导过程中的常见问题提出解决方案，为教师团队提供了可复制的指导模板，助力毕业生高质量完成学业。

科研工作部署环节，孙燕冉老师鼓励教师积极申报各级科研项目，强调“早准备、多积累”的重要性。她建议教师结合教学实际选定研究方向，通过定期研读学术文献、撰写研究札记、参与学术交流等方式夯实科研基础，逐步形成系统性研究成果。会议提出，教研室将搭建科研协作平台，促进经验共享与资源整合，力争本学期在课题立项、论文发表等方面取得突破，推动教研室科研成果量质齐升。此次会议明确了新学期工作重点，凝聚了团队共识。翻译教研室全体教师表示将以饱满的热情投入工作，在教书育人、科研创新的道路上砥砺前行，为培养高素质翻译人才、推动学科发展贡献力量。

（图文：张东 审核：石号召）