2025年3月6日中午，外国语学院大英第二教研室在综合楼331室举行了本学期第二次集体备课活动。活动围绕第二单元磨课，陈龙老师进行了教学展示，第二教研室全体教师参加。

在当今人工智能技术迅猛发展的背景下，大学教育正迎来前所未有的变革。陈老师在其大学英语课堂上，创新性地引入生成式人工智能（GenAI）技术，为在场教师们带来了一堂别开生面的英语课。此次课程内容选自《新视野大学英语》（第四版）第二册第2单元Section A，课文标题为“The Road to My Major”，单元主题为“Exploring College Majors”（探索大学专业）。

陈老师首先以思维导图展示了教学思路，及运用DeepSeek辅助设计的BOPPPS各教学环节。如在前测环节，陈老师还紧扣单元主题，设计了“专业探索”活动，带领学生在某海外大学的英文官网查找其专业及课程设置，使得学生了解该校相关专业及课程设置的同时，为有志留学的学生打开了自主探索未来学业方向的大门。此外，陈老师还运用DeepSeek等大语言模型设计了信息匹配、完形填空、阅读理解、写作等练习题。通过此类练习不仅可以帮助学生更好地掌握课文内容，还能使得学生练习四级题型，为迎接本学期即将到来的四级考试积累做题技巧。

课程结束后，第二教研室的教师们纷纷表示，这种结合GenAI技术的教学方式会使学生对英语学习产生更大的兴趣，同时也对当先的专业认知及未来的职业选择产生更深入的思考。陈龙老师的这次教学实践，不仅展示了GenAI技术在教育领域的巨大潜力，也为未来的大学英语教学提供了新的思路。随着人工智能技术的不断发展，教育方式将更加个性化、互动化，学生的学习体验也将得到全面提升。“GenAI技术不仅仅是工具，它正在改变我们教学的方式和学生学习的方式。”陈龙老师表示，“未来，我希望能够进一步探索AI与教育的结合点，为学生提供更加丰富、多元的学习体验。”

（图/文：赵阳 审核：石皓召）